計量儀表在本校準周期內日常檢查或生產過程發生故障、失靈、明顯的失準,如果是關鍵計量儀表,合肥計量,也是要啟動偏差調查,同樣道理,需要對本校準周期內所有產品進行質量回顧。
很多計量機構對于校準的數據,往往不記錄維修、調整前的“不準確數據,只記錄維修、調整后的“準確數據;,即校準后的數據,所以我們看到的只是合格的或者符合要求的數據,至于“送校”之后校“準”之前計量人員做了什么,我們無從追溯,那么,即使在這個計量周期內儀表已經失準,計量檢測機構,我們也是不知道的,對產品質量造成的影響也被掩蓋了。所以我們應該與校準機構特別說明,校準測試的第1組數據,計量儀器校準,無論準確與否都要如實記錄,然后才是調整、校“準”或維修……這一條1好簽在委托校準合同中。
社會公用計量標準證書是計量行政部門賦予法定計量檢定機構實施量值傳遞的法制資質。檢定所使用的主要計量標準器連續有效證書, 動態反映該計量器具1新的技術狀況,計量校準公司, 體現量值溯源的需求滿足。計量檢定證書若僅編制社會公用計量標準證書信息, 無計量檢定所使用的主要計量標準器信息, 會使法制意識不強的計量檢定機構利用已獲得社會公用計量標準資質, 不再保持計量標準器連續有效證書, 開展計量檢定工作, 將產生違背量值溯源性的問題,其結果也屬無效,也從計量檢定證書格式上失去了對量值溯源性的約束力, 會使顧客對計量檢定證書的技術性產生歧義。若計量檢定證書僅編制檢定所使用的主要計量標準器信息, 無社會公用計量標準證書信息, 從計量檢定證書格式上失去對實施量傳法制資質約束力,會使顧客對計量檢定證書法制性產生歧義。
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